Частные признаки почерка
Это характеристики, проявляющиеся при выполнении особенностей движений при написании отдельных знаков, элементов и частей элементов.
Сложность движений (строение) при выполнении букв. Этот признак включается в совокупность идентификационных признаков только в случаях выполнения элементов письменных знаков и знаков в целом или упрощенными или усложненными движениями, т.е. в случаях выполнения букв и их элементов с отклонениями от установленных общепринятых прописей. Сложность движений при выполнении букв бывает: простая, упрощенная и усложненная.
Форма движений при выполнении и соединении письменных знаков и их элементов, как уже отмечалось, может быть прямолинейной и криволинейной. Прямолинейные движения по траектории могут в сочетании образовывать углы, треугольники и ломаные линии.
Криволинейные движения по траектории подразделяются на извилистые, круги, овалы, дуги, петли.
Форма движений при написании строчных, подстрочных и надстрочных элементов письменных знаков, выполненных в соответствии с прописями прямолинейными движениями, может быть изменена на угловатую, дуговую, извилистую, полуовальную, овальную.
Направление движений при выполнении письменных знаков и их элементов. Данный частный признак почерка эксперт всегда должен анализировать с учетом формы движений при выполнении определенных элементов.
Степень связности (непрерывности) или вид соединения движений при выполнении письменных знаков и их элементов.
Количество движений при выполнении письменных знаков и их элементов. Рассматриваемый признак имеет идентификационное значение только в том случае, если письменный знак выполняется большими или меньшими по количеству движениями в сравнении с существующими стандартными прописями.
Последовательность движений при выполнении элементов в письменных знаках. Идентификационное значение этот частный признак почерка приобретает только в том случае, когда нарушается последовательность выполнения элементов по сравнению с предусмотренными типовыми прописями.
Относительное размещение движений рассматривается в отношении точек начала и окончания, точек соединения и пересечения движений при выполнении письменных знаков и их элементов. Эти размещения движений анализируются относительно линии письма, других элементов и письменных знаков.
Источник
Частные признаки почерка
| Буквы алфавита, цифры и иные знаки | Графическое изображение письменных знаков | Описание признаков |
| д | Неоконченное написание буквы, нижний элемент не доходит до линии письма | |
| А | Упрощение при написании, имеет вид печатной буквы | |
| у | Неоконченное написание буквы, нижний элемент не доходит до линии письма | |
| ф | Раздельное выполнение всех элементов при написании буквы | |
| р | Размещение нижней части буквы на линии письма, упрощение при выполнении верхнего элемента | |
| т | Упрощение при написании, имеет вид печатной буквы | |
| я | Упрощение элементов при написании |
Задание № 4. Участковый уполномоченный полиции, неоднократно получал письма с угрозами в свой адрес, в адрес семьи и детей. Записки были выполнены на чистом листе белой нелинованной бумаги, вложены в чистый конверт и опущены в почтовый ящик. По подозрению был задержан Костылев К. К., у которого были получены экспериментальные образцы почерка.
Составьте фрагмент постановления о назначении экспертизы.
о назначении диагностической почерковедческой судебной экспертизы
Поставить перед экспертом вопросы:
— Выполнен ли текст Костылевым К.К. или другим лицом?
Предоставить в распоряжение эксперта материалы:
Записку, образцы почерка Костылева К.К.
ОСМОТР ДОКУМЕНТОВ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБОВ ПОДДЕЛКИ
Задание № 1. Укажите способы подделки документов и признаки их характеризующие.
|
| ||
 | |||
 |
Задание № 2. Укажите виды подлога, приведите примеры.
Интеллектуальный подлог — документ оформлен по всем правилам, но содержательно включает в себя заведомо ложные сведения. Интеллектуальный подлог выявляется в ходе расследования.
Материальный подлог — в изначальный текст подлинного документа внесены изменения путем дописок, исправлений и т.д. Факт подлога в этом случае устанавливается путем назначения экспертизы.
Задание № 3. Укажите правила обращения с документами–вещественными доказательствами.
Правила обращения с документами – вещественными доказательствами Документ-вещественное доказательство, это документ, имеющий какие-либое материально зафиксированные следы.
Обобщив имеющиеся в законодательстве требования в совокупности с выработанными в криминалистике правилами, можно выделить несколько основных правил обращения с документами – вещественными доказательствами.
1. Необходимо произвести подробное описание документа в протоколе процессуального действия, а также его фотографирование.
2. Нельзя делать на документах каких-либо пометок, подчисток, подчеркиваний, других исправлений и поправок.
3. Хранить документы рекомендуется в развернутом виде, в случае, если это невозможно, то складывается документ либо по старым складкам, либо таким образом, чтобы в складки не попали письменные знаки, подписи, оттиски печатей и штампов, и другие реквизиты документов.
4. В дело следует подшивать не сами документы, а пакеты, в которых они находятся. На пакете должно быть указано точное наименование вложенного в него документа и основные реквизиты, надписи на конверте желательно делать до помещения в него документа.
5. Для прочтения текста документа следует применять методы, которые не видоизменяют документ, в процессе осмотра документа нельзя применять мощные ультрафиолетовые и другие излучатели.
6. Необходимо оберегать документы от длительного воздействия солнечного света, влажности и высокой температуры.
7. При работе с сильноизмененными, ветхими, разорванными, сожженными документами следует соблюдать специальные рекомендации и для этого необходимо обратиться за помощью к специалистам.
Задание № 4. Укажите реквизиты документа.
Записи, оттиски печатей и штампов, машинописные тексты, пометки, наличие знаков защиты и пр.
Задание № 5. По указанию преподавателя:
а) произведите осмотр документа;
б) составьте фрагмент протокола осмотра документа.
в) составьте фрагмент постановления о назначения экспертизы.
Источник
Алфавитная разработка частных признаков почерка.
| Буквы алфавита | В исследуемой рукописи | В образцах почерка проверяемого лица | Результаты сравнения |
| А | |||
| — | |||
| Я |
Алгоритм составления таблицы-разработки следующий: сначала зарисовывается изображение буквы «а», которая в исследуемой рукописи встретилась впервые. Затем соответствующей разметкой обозначаются информативные признаки. Учитывается место постановки буквы в слове, вернее, ее соединение с предшествующей или последующей буквой. Слитный вид соединения с последующей и предыдущей буквами отмечается пунктиром.
Следующая по тексту одноименная буква сравнивается с первым вариантом, зарисованным в таблице-разработке. Если в ней нет новых признаков, то вариант буквы в разработку не вносится, а лишь проставляется знак повторяемости (устойчивости). Если же во второй по тексту букве есть новые признаки, то новый вариант буквы вносится в разработку. Каждая следующая по тексту одноименная буква сравнивается по зарисовкам в таблице со всеми предшествующими вариантами и вносится в нее при условии появления в ней новых признаков. К следующей букве следует переходить после того, как все варианты изученной буквы будут внесены в таблицу-разработку и отмечено количество повторений каждого варианта во всем тексте.
Существует два вида алфавитной разработки – по вариантам букв и по вариантам признаков, и два способа ее составления – последовательный и параллельный.
Вариант буквы – это графическое начертание знака, обусловленное единым конструктивным его строением в одноименных буквах.
В первом виде знак устойчивости проставляется над всей буквой (для этого необходимо полное повторение всех выделенных признаков). Во втором – знак устойчивости проставляется над каждым выделенным в букве признаком. Если в последующих буквах признаки повторяется, они проставляются знаком устойчивости над предыдущими вариантами признаков. Если появился новый признак, буква зарисовывается, но в ней отмечается лишь вновь появившийся признак. В зависимости от сложности решаемой задачи и квалификации эксперта можно использовать и тот, и дугой вид разработки.
Последовательныйспособ составления разработки считается более объективным, меньше зависит от версии, поскольку нет поиска признаков, подтверждающих версию.
Параллельный– технически более удобный, менее трудоемкий, но труднее избежать работы на версию.
Текстовая разработка применяется для изучения признаков в рукописях малого объема, кратких записях, подписях. Письменные знаки в рукописи изучаются не в алфавитном порядке, а в порядке следования в тексте. Возможны два способа составления текстовой разработки: по кратким записям и подписям – полная зарисовка почеркового объекта, по текстам малого объема – по отдельным буквам в порядке их следования в тексте.
Раздельное изучение частных признаков в образцах почерка проводится в целях изучения вариационности почерка проверяемого лица и ее пределов, фиксации вариационности и устойчивости частных признаков. На данном этапе эксперт должен составить представление о том, какие признаки варьируют в большей степени, какие – в меньшей, выяснить пределы вариационности для каждого признака. Исследование начинают с наиболее сопоставимых образцов, затем – остальных (частично сопоставимых).
Изучение частот проявления частных признаков дает возможность получить представление о количественном распределении признаков. Можно выделить наиболее устойчивые признаки (т.н. преобладающие варианты); признаки, характерные для разных вариантов выполнения одной буквы; встречающиеся редко или только в определенных вариантах почерка проверяемого лица.
Сравнительное исследование частных признаков почеркапроводится по таблице-разработке с обязательной проверкой по оригиналам (т.к. не исключены пропуски и неточности). Цель – установить, какие признаки совпадают, какие различаются.
Эксперт последовательно сравнивает все признаки во всех выделенных вариантах букв. Одновременно учитывается естественная последовательность и обусловленность признаков предшествующими и последующими движениями, их связностью. Подлежит сравнению и частота встречаемости признаков.
Эксперт также сравнивает частоты встречаемости признаков. Если в исследуемой рукописи и образцах соотношение частот встречаемости совпадающего признака одинаково либо в образцах признак встречается чаще, данное обстоятельство не следует специально фиксировать (это нормально).
Если же в исследуемой рукописи признак встречается часто, а в образцах при значительном их объеме реже, данное обстоятельство следует специально отметить в таблице-разработке. Для этого следует к знаку совпадения данного признака (+) в исследуемой рукописи добавить слово «часто», а такой же признак в образцах обозначить словом «редко».
Оценка результатов сравнения частных признаков.На данном этапе эксперт оценивает каждое выявленное совпадение с точки зрения его ценности (идентификационной значимости) и каждое различие с точки зрения его существенности (несущественности).
В случае обнаружения каждого совпадения необходимо проверить:
3) характер прявления.
Устойчивым считается совпадающий признак, повторяющийся не мене 3-4 раз в одноименной букве или определенном варианте в средне и часто встречаемых буквах русской скорописи. Если буква редко встречаемая – 2 раза. При этом обращается внимание на соотношение частот встречаемости данного признака.
Специфичность совпадающего признака определяется с точки зрения частоты его встречаемости в почерках разных лиц эмпирическим или табличным способом (таблицы идентификационной значимости признаков почерка).
По характеру проявления совпадения могут быть:
1) полное либо частичное;
2) точное либо приблизительное;
Частичное совпадение – это совпадение признаков в отдельных элементах и частях знака при наличии различий в других элементах.
Точное совпадение – это совпадение признака при максимальной выраженности (почти одинаковость)
При обнаружении каждого различия необходимо проверить:
2) характер проявления;
3) существенность (несущественность).
Устойчивым считается различающийся признак, проявившийся в рукописи более 2-х раз.
По характеру проявления различие признаков определяется как:
Чистое различие означает, что в образцах данный признак проявился иначе, чем в исследуемой рукописи.
Определение существенности различия означает установление: выходит ли оно за пределы привычной вариационности почерка, зависит ли от условий выполнения рукописи или временного фактора.
Источник
Алфавитная таблица-разработка частных признаков почерка к заключению эксперта № … от …
Конкретное выражение признаков
Результаты сравнения и оценки
В исследуемом почерке
В почерке Иванова И. И.
Текстовую таблицу-разработку составляют, когда исследуемый текст является ратким по объему. Отличие от алфавитной разработки заключается в том, что зарисовку букв в разработке осуществляют не в алфавитном порядке, а по порядку размещения букв в рукописи.
Для очень малых по объему текстов (2—5 слов) используют другой вид текстовой разработки. В ней исследуемую запись переносят полностью в разработку-зарисовку со всеми связями букв.
Разметку признаков в буквах исследуемой рукописи осуществляют так же, как и в алфавитной разработке, а в сравнительных образцах признаки размечают только в тех буквах, которые имеются в исследуемой рукописи.
В результате раздельного изучения исследуемых записей и сравнительных материалов, эксперт получает полное представление как о почерке лица, выполнившего спорную рукопись, так и о почерке предполагаемого ее исполнителя.
Следующим этапом детальной стадии является сравнительное исследование письменной речи и почерка, которым исполнена спорная рукопись, с образцами письменной речи и почерка проверяемого лица по признакам, которые были зафиксированы в процессе раздельного изучения.
Сравнение признаков осуществляют по таблицам-разработкам с обязательным сопоставлением со спорной рукописью и сравнительными образцами, для уточнения и проверки признаков, выявленных и зафиксированных в таблицах-разработках. Сравнение признаков осуществляют методом визуального сопоставления. При этом эксперт должен уметь:
— находить совпадающие признаки в почерках, различающихся на первый взгляд;
— устанавливать различающиеся признаки в относительно сходных почерках;
— сравнивать почерки не в состоянии покоя, а в динамике, с точки зрения их развития.
Сравнение признаков производят следующим образом: от наиболее общих — к наиболее частным (общие и частные признаки письменной речи, общие признаки почерка, где в первую очередь сравнивают степень выработанности почерка; затем — частные признаки почерка в каждом из вариантов всех письменных знаков).
При сравнении общих и частных признаков письменной речи, общих признаков почерка в таблицах-разработках совпадающие признаки отмечают знаком (+) красителем красного цвета, различающиеся — знаком минус (-) красителем синего цвета.
Частные признаки сравнивают в каждом варианте каждой буквы и по каждому отмеченному признаку с определенной характеристикой. При сравнении частных признаков почерка сопоставляют одноименные признаки во всех вариантах букв исследуемого почерка и почерка предполагаемого исполнителя. Совпадающие признаки отмечают знаком (+) красителем красного цвета непосредственно у отмеченного признака, различающиеся — знаком (-) красителем синего цвета. Затем осуществляют сравнение письменного знака в целом, и знак плюс или минус, относящийся к букве в целом, ставят в четвертой колонке таблицы-разработки.
Если между сравниваемыми почерками выявлено незначительное количество различающихся признаков или наблюдается внешнее сходство по некоторым наиболее общим признакам, то для решения вопроса о наличии или отсутствия тождества прибегают к так называемому возвратному сравнению. При этом для более глубокого и детального изучения признаков почерка в сопоставляемых рукописях эксперт должен неоднократно возвращаться к их исследованию. Многократное изучение признаков почерка в спорной рукописи после восприятия таких признаков в образцах проверяемого лица и, наоборот, образует весьма распространенный вид сравнения, основные цели которого сводятся к установлению взаимосвязи и взаимозависимости сопоставляемых объектов.
При возвратном сравнении эксперт, возвращаясь к исследованию сопоставляемых почерков, все глубже познает их связи и взаимосвязь, обнаруживает и воспринимает существенные признаки, необходимые для решения поставленного перед ним идентификационного вопроса. При таком сопоставлении сравниваемые почерки не рассматриваются экспертом как нечто целое. Их расчленяют, затем их части тщательно изучают.
Сравнительное исследование должно быть полным и объективным. Эксперт в процессе детального исследования объектов идентификации обязан выявить всю совокупность признаков письма, а не акцентировать внимание только на отдельных совпадающих или различающихся признаках.
Сравнение признаков письменной речи начинается с сопоставления общих признаков — грамматических, лексических и стилистических. Благодаря сравнительному исследованию этих групп общих признаков, эксперт имеет возможность установить совпадение или различие в навыке владения письменной речью автора спорной рукописи и предполагаемого автоа. Установление более высокого уровня владения письменной речью автором спорной рукописи по сравнению с предполагаемым исполнителем и наоборот (за исключением случаев его умышленного изменения автором спорной рукописи путем снижения грамотности, упрощения стиля изложения и т. д.) дает возможность эксперту исключить проверяемое лицо из числа предполагаемых авторов исследуемого текста.
Совпадение же по этим общим признакам позволяет эксперту сделать вывод, что уровень владения письменной речью автора спорной рукописи и проверяемого лица одинаков (установление групповой принадлежности). В рассматриваемом примере сравнительное исследование общих признаков (грамматических, лексических и стилистических) позволяет эксперту выявить совпадение уровня владения письменной речью автора спорной рукописи и проверяемого лица.
Если общие признаки имеют групповое значение, то, благодаря сравнению частных признаков письменной речи, исследователь в зависимости от значимости выявленных совпадающих или различающихся признаков (совокупности признаков) с большей или меньшей степенью вероятности (в некоторых случаях и категорически) может решить вопрос о конкретном авторе спорной рукописи.
Важное значение для установления автора спорной рукописи имеют выявленные на этапе сравнительного исследования совпадающие или различающиеся частные признаки письменной речи в виде однотипных грамматических и лексических ошибок, встречающихся на протяжении всей рукописи, а также такие частные признаки, как: «авторская лексика», то есть устойчивое употребление определенных фразеологизмов, профессионализмов, арготизмов, архаизмов, неологизмов, и т. д., навыки акцентирования определенных мыслей автора, способы выполнения вставок, исправлений, символов, сокращений и т. д.
В случае решения вопроса об исполнителе спорной рукописи признаки письменной речи (как общие, так и частные), не имеют самостоятельного значения. В совокупности с общими и частными признаками почерка они дают возможность эксперту прийти к достоверному категорическому или вероятному выводу о наличии или отсутствии тождества исполнителя.
Сравнительное исследование общих признаков почерка начинается с сопоставления особенностей, отражающих пространственную ориентацию (размещение) движений. Уже отмечалось, что эта группа признаков проявляется в больших по объему рукописях. Навык человека в размещении определенных частей и фрагментов текста устойчиво сохраняется на протяжении многих лет, и поэтому данная группа общих признаков почерка имеет идентификационное значение при установлении исполнителя спорной рукописи. Сопоставление общих признаков почерка, отражающих пространственную ориентацию (размещение) движений, проводится в той последовательности, в которой они зафиксированы в таблице-разработке. Сравнение общих признаков, отражающих степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка, начинается с сопоставления степени выработанности почерка в спорной рукописи и почерка проверяемого лица. Явное различие в степени сформированности письменно-двигательного навыка позволяют еще на предварительной стадии исследования (во время осмотра материалов, поступивших на исследование) решить вопрос об отсутствии тождества. О степени сформированности письменно-двигательного навыка (почерка) эксперт судит по таким признакам, как темп и координация движений. Поэтому в процессе сравнения они подлежат сопоставлению в первую очередь.
При детальном исследовании другого общего признака почерка, отражающего характер сформированности письменно-двигательного навыка, — степени сложности почерка,— эксперту необходимо учитывать, что этот признак больше всего изменяется под действием различных обстоятельств субъективного и объективного характера. Он всегда должен помнить, что строение почерка может трансформироваться даже при исполнении рукописи в обычных условиях. Поэтому установление в сравниваемых рукописях на подготовительной стадии идентификации различия в строении не дает оснований эксперту решать вопрос об отсутствии тождества. Общие признаки почерка, отражающие структуру движений по их траектории, экспертом сопоставляются в той последовательности, в которой они зарисованы в таблице-разработке.
Сопоставление общих признаков при исследовании большого по объему рукописного текста, выполненного в обычных для пишущего условиях (когда в рукописи нет признаков, указывающих на необычные условия ее выполнения) для эксперта не вызывает особых затруднений.
Общие признаки почерка, как правило, имеют групповое значение. При проведении почерковедческих экспертиз, благодаря сравнению этих групп признаков, можно только дифференцировать рукописи на определенные, уже известные группы, виды, разновидности п (по степени выработанности, строению, размеру, разгону, и др.).
Наиболее сложная и ответственная работа эксперта — это сравнение частных признаков почерка, выявленных на этапе раздельного анализа объектов идентификации. В конечном итоге эксперт решает вопрос о конкретном исполнителе, только благодаря частным признакам почерка (наряду с общими), выявленными в сравниваемых документах на стадии детального исследования,. Сопоставление частных признаков проводится экспертом по характеристикам, выявленным на этапе раздельного исследования и зафиксированным в таблицах-разработках. В этом случае обязательна их проверка по оригиналам, так как в разработках не исключены пропуски некоторых особенностей и неточности в фиксации. Подлежит сравнению и частота встречаемости отдельных вариантов письменных знаков.
Сопоставление признаков почерка рекомендуется начинать с наиболее «общего» из всех частных — со сложности движений. Сложность движений при выполнении букв — признак собирательный (синтетический): его показателями являются все остальные группы частных признаков. Если в результате сравнения одноименных письменных знаков эксперт установит различия в сложности движений, то отпадает необходимость дальнейшего сопоставления в этих буквах других частных признаков почерка. Другими словами, сопоставлению подлежат только сравниваемые признаки письма (в том числе и частные признаки почерка).
Затем в однотипных (сопоставимых) по строению письменных знаках сравнение производят по всем содержащимся в них и отмеченным в разработке частным признакам. Сопоставляют все зафиксированные при раздельном исследовании частные признаки в спорной рукописи и образце почерка проверяемого лица.
В разработке совпадающие признаки отмечаются знаком «плюс» (+) красителем красного цвета; различающиеся — знаком «минус» (-) красителем синего цвета.
На стадии детального исследования предварительная оценка признаков, выявленных в процессе раздельного и сравнительного исследования почерка, заключается прежде всего в установлении устойчивости признаков. Выясняется также, не являются ли они случайными, вызванными различными факторами субъективного и объективного характера. При оценке степени устойчивости признаков учитывается частота их встречаемости. На этой стадии эксперт дает предварительную оценку совокупности всех выявленных признаков и решает вопрос об их достаточности для вывода о наличии или отсутствии тождества.
Затем эксперт переходит к заключительному этапу работы — к итоговой оценке признаков и формированию вывода по экспертизе.
Источник
